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大学毕业后,梁江波先后在中国盲文出版社、北京市心目助残基金会等单位工作。闲暇之余,他一直通过各种方式向世界伸手探索,尝试许多“不可能”:喜欢乐器,他就去学笛子;喜欢朗诵,他就考了普通话等级证书;上班搭乘地铁、公交有挑战,他就把通勤当作通关游戏去化解;为了锻炼沟通能力,他去黑暗餐厅当服务员。慢慢地,他越来越能自由、独立地掌控自己的生活。

☺(撰稿:溥菡民)

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      《经济半小时》 20240621 “平急两用”调研行(上):夯实民生之基☱
      2024/07/01   来自巴中
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    • 🌕吴政娣LV3大学四年级
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      人民网三评“教师减负”之三:回归教学本质,谁来办?😺
      2024/07/01   来自漳州
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    • 濮阳辰海LV2大学四年级
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